雨が降ったり止んだりの1日でた。長男と
次男は野球の練習でした。午後から雨が止
む気配がなかったので早い目に練習を切上
げ。泥んこ状態で帰宅をしました。野球を
始めた頃はこちらが言わなきゃスパイクを
洗ったりグローブを拭いたりしなかったの
ですが、今では帰宅して真っ先に道具の手
入れをする様になっています。監督はいつ
も選手達に伝えています…野球の道具を
粗末に扱ったらケガをする！親に買って
もらった道具は大切にしなさいと。
子どもは不思議なもので、ひとつ習慣付い
てくると、野球道具以外の物も大切にする
ようになりました。たぶん、何となく意味
がわかってきたのかな？
明日は久しぶりの練習試合があります。
とても楽しみにしている2人。当たり前が
幸せ♪そう感じる1日となることでしょう。
この1週間、すごく毎日が早かった様な気が
します。それだけ幼稚園生活リズムにのって
きているからでしょう。
じっくりと時間をかけていい部分と、ササっ
とこなしていく部分。この使い分けも重要。
ダラダラ～ナガナガ～は性格的に嫌なので
楽しく、サッパリとした時間の使い方が
理想です。保育に向ける姿勢も大切！身の
こなし方1つでも若い先生達には負けたく
ない！誰よりも早く、誰よりもハツラツ
した姿でいたいです。
ササっとパパっと♬…充実時間を少しでも
多く得たいですね。たった一度きりの人生
なので♬
子ども達の靴箱。今日は雨模様だったので
にぎやかな靴箱となりました。長靴も色ん
な高さがあるため子ども達はそれぞれ自分で
考えて靴箱に長靴を入れています。幼稚園
では履物を揃えることを大切にしています。
なので進級児は履物揃えの習慣が身につい
ています。新入児は今はとにかく自分の
場所を覚えること。少しずつ履物を揃える
ことを知っていくことでしょう。
ただ履物を揃えるだけではなく、なぜ揃え
るのか？そこを大切にしています。
履物を揃えることって、奥が深いんです。
『履物』と『心』はイコールなんだ！
そんな話に繋がっていくんですよ♬
絵画・造形・体操・音楽・英語・文字・数
・道徳・遊び…
幼稚園生活では、たくさんの『何か』を
しています。ただ単に何かをするだけなら
マニュアルひとつあれば容易にできる内容。
なので、『なぜやるのか』を大切にしてい
ます。 絵画ひとつとっても、幼児教育に
関心がない方は、上手or下手という薄っぺ
らい評価をしがちです。画家を目指す美術
学校ならそんな評価の仕方もありかもしれ
ませんがね。『なぜやるのか』の追求意識
が高ければ、より質の高い幼児教育に繋が
っていくのだと強く、そして熱く思います！
思いやりを持って、心を込めて幼児教育に
打ち込むには、『ナニをするか+ナゼする
のか』を常に考えておくことです。
朝の集い。学年分散型で楽しく進めてい
ます♪ 進行役のリーダーの先生。普段は
１人なのですが、今日は２人でした。ステ
ージで元気に踊ってくれている姿がとても
可愛く、笑顔いっぱいでした♬先生になり
きっている姿がもう最高！終了後は満足顔。
好きなことを見つけ、思いっきりやってみ
る。とにかくやってみる。好きが大好きに
シフトチェンジです♬ 幼稚園は初めての
ことがたくさん待っています。これからも
色んな大好きを見つけられる様にしてあげ
たいです。明日も踊ってくれるかな？（笑）
子どもの成長をより良い方向に導くための
目の向けどころ。良い部分に目を向けるか
悪い部分に目を向けるか。できる・できた
部分に目を向けるか、できていない部分に
目を向けるか。
悪い、できていない方に目を向けるクセが
付いてしまったら、口から出てくる言葉も
否定的な言葉になってしまいます。逆に
良い、できたことに目を向けるクセが付い
たら、肯定的な言葉が口から出てきます。
どちらの言葉をかけて欲しいですか？
もちろんダメなことはダメ！とはっきり
言うシーンも大切です。
幼児期はプラスな言葉が絶対に必要です。
「もうウチの子は落ち着きがなくてダメ
なんです～」「もうウチの子はモジモジ
してダメなんです～」などと間違っても
本人がいて人前で言うのはやめてあげて
くださいね。よく聞きます。この会話。
世界で１番信頼し、大好きな人に言わ
れている我が子のその瞬間の心境…。
これはもうストレートパンチ級です。
「ありがとう♪」
「やったね♪」
「よかったね♪」
「嬉しかったよ♪」
「助かったよ♪」
「大好き♪」
「できたね♪」
どこに目を付けてあげるか・・・
どこに心を向けてあげるか・・・
