修理でよく使うプラスドライバー。先の形は＋型。
ネジの大きさによってプラスドライバーの種類を
選びます。ネジとドライバーが一致しなければ、
締めることはできません。無理やりしてしまうと
ネジの頭が潰れてしまいます。 こんな風に。
ネジとプラスドライバーの関係…先生と子ども
達との関係も同じ！ 『その子に合った』です。
個々に合った言葉がけ、個々に合った時間の
使い方。個々に合った課題。
4月スタートでは、個々をより知るために『コミュ
ニケーション』＆『気付き』を大切にしなければ
ならないのです。
『心を引き締めて！…ネジだけに♪』
座布団1枚ですかね？
それとも全部持っていかれましたかね？（笑）
自転車置き場のサイン。なんせ自分で作った
ものですから愛着がたまらなくあります♪最近
繋ぎ目の溶接がくたびれてきたので、この際
レストアをすることに。
溶接をやり直し、補強を入れ、全塗装。復活！
無事設置も完了しました♪ 国道沿いで作業を
していると、ププっと車のクラクション。在園児
のご家族が手を振ってくれました♪ ちょっとし
てから「えんちょうせんせ～い♪」とお買い物
帰りの在園児のお子さんも。「何してるの？」
と。説明して一緒にネジを締める手伝いもして
くれました♪ 元気な姿が見れ嬉しかったです♪
帰る際、ママが持っていた買い物袋の１つを
ちゃんと持つお手伝いも♪帰って行く背中が
またひとつ大きく見えましたよ♪ ありがとー！
いよいよ♪咲き出しました！園庭のサクラ♪
大阪は4月５日ぐらいが見頃とのこと。ちょうど
入園進級式はいい感じかな？自然のプレゼント
が楽しみです♪
今日は地元小学校へ引き継ぎ業務をしに行って
きました。今回はスケジュールの関係でお邪魔
させていただくことに。僕の母校でもあります。
久しぶりの校庭・・・懐かしかったです。先生と
友達と楽しかった思い出、怒られた思い出…
全てが懐かしく良き思い出となっております。
校長先生からも在籍している卒園児の好評を
頂きとても嬉しかったです♪小学校の先生方も
新入生を迎えるにあたり相当なご準備をされて
いました。子ども達のワクワク、ドキドキな気持
ちを『楽しい』カタチで♪入学式が楽しみですね。
久しぶりの我が母校・・・時が経っても職員室
に入るのは やっぱりドキドキしました（笑）
九州は博多に来ています。春休み休暇では
ありません! 昨年度、ご来園頂きました
白水学園の経営方針発表会に行ってきました。
全国、幼稚園業界で方針発表会を開催して
いるという園は、ほんのわずかです。
・組 織
・チーム
・一 丸
口で言うことは簡単。しっかりとカタチに
なっていなければなりません。
理事長、白水 剛先生の子ども達に対する
思い、先生達に対する思い…熱かったです。
変化ではなく進化！
幼稚園という場所は愛情と情熱がなければ
成長できない場所だといつも思っています。
今日は自分自身をもう一度見つめなおす
貴重な１日となりました。何のために、
誰のために、幼児教育を通して子ども達の
幸せな未来を創っていきたいです。そして
子ども達の前に立つ先生達を全力で応援
してあげたいです！
「白水学園の皆様、
本日はありがとうございました♪」
事務所で仕事をしていると、三男が入って来て
「おとうさん、おてがみ～」と。折り紙を半分に
折って何やら切り目が？それを開くと左右対称
の模様に。そこには文字らしきものが。
三男は只今『切り紙』と『文字』に興味を持って
いるみたいです。いつも兄達が文字を書いてい
るのを横で見ているので、興味を持ち自分も
文字を書いてみたいと思ったのでしょう。
もちろん何を書いているのかは わかりません。
でも手紙を開いて読んでくれるのです♪「おとう
さん、おしごとありがとう はやくねてな」と。
いや～嬉しかったです。だから早速デスクの
横の壁に貼っておきました♪ しばらくして
また三男がやって来て、さっきの手紙が
嬉しかったので、三男に「お手紙嬉しかった
からもう１回読んで」とお願いをしました。
「いいよー♪」と。
「こんど かいものいったら おかし かって」
・・・さっきと違う内容でした（笑）
アドリブ手紙か～・・・オモシロい♪
夕食時、睡魔に襲われている長男と次男（笑）
長男は、まるで一時停止したかの様に寝る。
次男は完全に爆睡。しかも口には食べ物が
入ったまま。子どもあるあるです（笑）この10
分ぐらい前までは普通に楽しい会話をしていた
のですが、急に睡魔がやってきたみたいです。
大きくなったら見たくても見れない状況です。
なので、親として楽しんで見てしまいました♪
過去にも脱衣場で寝ていたり、湯船に浸かり
ながら寝ていたりと色んな所で睡魔スイッチが
入っています。大人とは違ったとこにあるんで
すね・・・子どもの睡魔スイッチは（笑）
時間が流れている間は、自分の命が少しずつ
縮まっています。時間を使うことはつまり命を使
うことと同じ。１分前に何を考え何をしていたか
記憶に残りますが、１分後どうなるのかは誰に
もわかりません。時間の使い方を命の使い方
という風に考えると奥が深くなります。子ども達
に費やす子育て時間や教育時間、只々流れる
時間を使うのではなく、命を使う大切な時間と
したいです。
